三年级古诗三首写了怎样的景象

以下是三首常见的三年级古诗及其描绘的景象：

1. 《春晓》

作者：孟浩然

内容：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

景象描绘：

这首诗描绘了春天早晨的景象。诗中提到“春眠不觉晓”，表达了春天温暖宜人，人们容易贪睡的特点。接着，“处处闻啼鸟”描绘了春天早晨鸟儿欢快的鸣叫声，充满了生机和活力。最后两句“夜来风雨声，花落知多少”则暗示了春天的短暂和易逝，夜晚的风雨可能导致了花朵的凋落。

2. 《静夜思》

作者：李白

内容：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

景象描绘：

这首诗描绘了夜晚的景象。诗中的“床前明月光”描绘了月光洒在床前的明亮景象，而“疑是地上霜”则通过比喻手法，将月光比作霜，增添了夜晚的清冷感。诗人“举头望明月，低头思故乡”表达了他因月光而引发的思乡之情。

3. 《山行》

作者：杜牧

内容：

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

景象描绘：

这首诗描绘了秋天的山景。诗中的“远上寒山石径斜”描绘了一条通往寒山的弯曲小路，给人一种幽深的感觉。接着，“白云深处有人家”描绘了在白云缭绕的山深处，隐约可见人家的景象，给人一种宁静和安详的感觉。最后两句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则描绘了傍晚时分，枫叶被霜染成红色，比二月的花还要鲜艳，展现了秋天山林的美丽景色。

这三首诗通过细腻的描绘，展现了不同季节、不同地点的自然景象，同时也表达了诗人对自然美景的赞美和对家乡的思念之情。